立德树人是高校教育的根本任务，课程思政是实现全员、全过程、全方位育人的重要抓手。近年来商学院立足学科特色，以“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体为目标，将课程思政深度融入专业课程的教学中。

3月26日下午，在商学院四楼会议室，由教务办的马双双老师为商学院全体教师讲解了关于“课程思政”的内容。马老师主要从教学内容、教学方法、教学手段等三个方面进行了分享。

 

在具体的教学内容中，可以巧妙的结合思政元素。在运筹学相关基础知识里，可引入相关的思政载体，比如运筹学人物：Morse；我国古代运筹学案例；我国专家学者在我国运筹学发展史上的突出贡献；线性规划在企业管理中的应用；思政元素可以考虑：科学思维；爱国主义；民族自豪感；文化自信；系统思维；大局意识。

在教学方法方面，创新多元化教学模式，实现“显性+隐性”双渗透，可通过案例教学法、分组讨论法、翻转课堂与思政研讨结合。通过“案例驱动、问题导向、实践赋能”的教学方法改革，将思政教育从“说教式”转向“浸润式”，给学生带来潜移默化的影响。

在教学手段方面，可以考虑线上平台的使用，高质量使用AI辅助教学，在此过程中，不断丰富教学资源，打造课程思政品牌。可以结合专业特点和时代要求，精选一批具有典型意义的思政案例和教学素材，为学生树立榜样和标杆。

通过这次宣讲学习，学院全体教师对于课程思政如何融入日常的教学活动中有了深入的理解。接下来，学院全体任课教师将进行学习和经验交流，通过深挖思政元素、创新教学方法和丰富教学资源等手段，能有效提升学生的思想政治素养和专业能力。未来，学院将继续深化课程思政改革，为新时代培养更多高素质人才。

（文：王听听 图：赵严伟 审核：赵严伟）