为落实学校课程思政建设工作要求，切实提升教师育人意识与教学设计能力，12月24日，商学院在7B410会议室举办课程思政专题培训及研讨会。本次活动邀请马双双、刘忠广等多位经验丰富的教师担任主讲，商学院全体教师参加。

 

培训环节，主讲教师们结合各自课程实践分享宝贵经验。马双双以“教师的个人魅力”为主题，提出教师自身是“行走的课程思政”，从知识储备、人格品格、情感连接、表达风格等维度，阐述如何通过提升个人魅力吸引学生、传递正能量，引导教师以渊博学识、真诚共情与高尚品格滋养学生成长；刘忠广聚焦《统计学》，从科学精神、辩证思维、家国情怀等维度挖掘思政元素，展示案例教学与数据实操中的价值引领路径；刘世豪以《人力资源管理》为例，详解“专业知识点+思政元素”的融入设计，通过岗位设计争议案例、乡村振兴招聘方案实践等传递公平正义与家国情怀；李家斌围绕《物流系统规划》，介绍“五位一体”思政育人体系，分享“项目贯穿、价值内生”教学法，强调在工程设计中融入大局观、社会责任与科学精神；王晓天围绕《市场调查》课程，分享思政元素挖掘与融合路径，以樱桃滞销调查等实践案例，讲解如何在调查方案设计、数据收集分析中融入科学精神、人文关怀与社会责任，引导学生用专业知识服务社会。

研讨交流阶段，教师们围绕不同课程的思政融入难点、个人魅力与教学实效的结合路径等展开热烈讨论，分享创新思路与实践困惑。

此次培训，有效帮助教师理清课程思政融入思路，掌握具体实施方法。下一步，商学院将以此次活动为契机，持续推进课程思政建设常态化，鼓励教师将思政教育与专业教学深度融合，不断提升课程育人质量。

（文：马双双 图：马双双 审核：赵严伟）